新闻网消息（文/图书馆   邓奕军   图/图书馆  谭界忠）为了让2019级新生尽快对图书馆有所了解，为学生在柳职的三年学习、生活中利用好学校图书馆提供的各种服务打好基础，在学生工作处、各二级学院的配合下，学校图书馆于2019年9月9日至12日分60多批次对5000余名2019级新生开展了图书馆入馆教育。  

       新生入馆教育工作是新生入学教育的重要内容，为了使2019级新生在有限的时间内能快速对学校图书馆有初步的了解，学校图书馆在暑假期间就开始做准备，拟定开展入馆教育的方式、流程、内容，收集、制作各种新生入馆教育的资料，制定入馆教育的工作计划和安排。各二级学院的新生按照安排分批到学校图书馆接受入馆教育。每批到馆的新生先集中观看图文并茂的《图书馆介绍》PPT，并由图书馆的老师进行讲解，然后在琅韵读书会及勤工助学的同学带领下，到图书馆的各功能库室，由图书馆的老师和勤工助学的同学对图书馆进行详细的现场解说。领队还在各功能室转换的途中，解答新生提出的各种关于学校图书馆的问题。

      通过集中教育，新生对图书馆有了初步的认识，能比较好地了解图书馆提供的各项图书资源服务。新生们也纷纷表示，这样简单、明了，结合现场讲解的入馆教育形式，摆脱了冗长沉闷的说教，有利于大家快速了解、熟悉图书馆。

      本次新生入馆教育，由学校学生工作处和图书馆统筹协调，各二级学院与学校图书馆密切配合，根据各专业新生人数分批到图书馆开展。学校图书馆领导、馆员全员参与，琅韵读书会的学生、图书馆勤工助学的学生、心理中心助理团队都为今年的新生入馆教育工作提供了有力的支持。 

图书馆的老师在讲解如何刷电子校园卡入馆

2019级新生刷电子校园卡进入图书馆

图书馆老师在讲解图书馆基本规则

心理中心助理团队的同学在协助开展入馆教育

勤工助学的学生在演示自助借还机的使用

琅韵读书会的学生在图书馆多功能厅介绍图书馆的阅读活动